Introducción al Pensamiento Estratégico y Creativo
Coraline Jones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Tema transversal: Falta de desarrollo de habilidades cognitivas y críticas. Dificultad para plantear y resolver problemas tanto abstractos como reales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1: Introducción al Pensamiento Estratégico y Creativo (10 minutos)
Inicio:
- Presentación del tema transversal y su relación con el pensamiento estratégico y creativo.
- Motivación: Ejemplo de un problema real que requiere habilidades de pensamiento estratégico y creativo para resolverlo.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y pensamiento creativo.
- Discusión en grupos pequeños sobre ejemplos de problemas que podrían resolverse aplicando estas habilidades.
- Puesta en común de los ejemplos y reflexión conjunta.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Tarea: Investigar y traer un problema real que requiera pensamiento estratégico y creativo para la próxima sesión.
Sesión 2: Identificación de problemas y planificación de acciones (10 minutos)
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de los conceptos de pensamiento estratégico y pensamiento creativo.
- Presentación de los problemas reales investigados por los alumnos.
Desarrollo:
- Discusión en grupos pequeños para identificar los diferentes aspectos de los p