Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de desarrollo de habilidades cognitivas y críticas. Dificultad para plantear y resolver problemas tanto abstractos como reales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a tratar y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por pensamiento estratégico y creativo.


• Reflexionar sobre la importancia de estas habilidades para la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Explicar la metodología de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con la resolución de problemas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen problemas reales en su comunidad y propongan alternativas de solución.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Retroalimentar las propuestas de solución de los alumnos.


• Reflexionar sobre los desafíos que implican el pensar estratégicamente y creativamente.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Comentar brevemente las tareas realizadas por los alumnos.


• Plantear el problema de la dificultad para plantear y resolver problemas abstractos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos resuelvan problemas abstractos utilizando estrategias de pensamient