Comunicación y representación técnica
Coraline Jones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Desarrollo de habilidades cognitivas y críticas, planteamiento y resolución de problemas abstractos y reales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Activación del conocimiento previo y planteamiento del problema.
- Desarrollo: Trabajo práctico y conceptual sobre el tema.
- Cierre: Reflexión y evaluación del aprendizaje.
Sesión 1: Introducción al tema (Pensamiento crítico)
Inicio:
- Presentación del tema Comunicación y representación técnica.
- Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en el contexto de las producciones técnicas.
- Planteamiento del problema: Falta de desarrollo de habilidades cognitivas y críticas. Dificultad para plantear y resolver problemas tanto abstractos como reales.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en las producciones técnicas.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán analizar diferentes ejemplos de producciones técnicas y discutir sobre la comunicación que transmiten.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación en las producciones técnicas.
- Evaluación formativa del aprendizaje mediante una pregunta abierta sobre el tema.
Sesión 2: Elaboración de representaciones gráficas (Pensamiento crítico)
Inicio:
- Repaso de los conceptos vis