La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinario: LOS ADOLESCENTES NO SE IDENTIFICAN CON SU COMUNIDAD.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la identificación con la comunidad.


• Plantear el problema interdisciplinario y su relación con el tema de la clase.

Fase de Desarrollo:

• Leer un texto introductorio sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México.


• Explicar el concepto de población afromexicana y su importancia en la historia de nuestro país.


• Realizar actividades de investigación en grupos sobre los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de México.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos recopilen información relevante.


• Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Orientar y apoyar a los alumnos en la búsqueda de información.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Realizar un debate sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural en nuestra sociedad.


• Reflexionar sobre la relación entre la identificación con la comunidad y el conocimiento de nuestras raíces históricas.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2: