Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Nivel: Sexto grado de primaria

Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no identifican los estereotipos.

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de las siguientes sesiones, enfocadas en fortalecer su imagen corporal y trabajar la igualdad de género.


• Dinámica de presentación: Realizar una dinámica en la que cada alumno se presente a través de una expresión corporal que represente su personalidad.


• Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al expresarse corporalmente y cómo creen que influye en su imagen corporal.

Sesión 2:

• Introducción a los estereotipos: Explicar qué son los estereotipos, cómo se forman y cómo pueden afectar la imagen corporal de las personas.


• Análisis de medios de comunicación: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen estereotipos presentes en anuncios publicitarios, programas de televisión o películas.


• Debate en grupo: Generar un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones sobre los estereotipos, su influencia y cómo pueden cambiarlos.

Sesión 3:

• Actividad lúdica: Diseñar una actividad lúdica en la que los alumnos puedan expresarse corporalmente a través del juego y la improvisación.


• Registro de la actividad: Pedir a los alumnos que registren su experien