Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: El alumno utilizará intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Problema a abordar: El 47% del alumnado no logra comprender textos breves.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación en la comunidad y la dificultad que representa la comprensión de textos breves para algunos alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar situaciones de la comunidad utilizando figuras retóricas en creaciones artísticas colectivas?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las figuras retóricas: metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones.


• Ejemplos de cada figura retórica en diferentes manifestaciones artísticas.


• Actividad práctica: los alumnos crearán pequeñas piezas artísticas colectivas utilizando las figuras retóricas mencionadas.

Cierre:

• Puesta en común de las creaciones artísticas y análisis de cómo se utilizó cada figura retórica.


• Reflexión sobre el impacto de las figuras retóricas en la representación de situaciones de la comunidad.


• Tarea: investigar y seleccionar ejemplos de figuras retóricas presentes en el entorno natural y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los ejemplos