Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desinformación en la práctica de hábitos individuales de higiene y alimentación para la conservación de la salud y prevenir enfermedades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase, explicando la importancia de la higiene y la limpieza en la conservación de la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes hábitos de higiene que conocen.


• Realizar una breve actividad en la que los alumnos se dividan en equipos y busquen información sobre la importancia de la higiene y la limpieza en la prevención de enfermedades.

Sesión 2 (Acciones individuales de higiene):

• Revisar la información recopilada por los equipos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica hábitos de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, entre otros.


• Conectar estas acciones con la prevención de enfermedades.

Sesión 3 (Acciones individuales de limpieza):

• Profundizar en la importancia de mantener limpios los espacios en los que vivimos.


• Plantear una actividad en la que los alumnos identifiquen los espacios que necesitan limpieza y propongan acciones individuales para mantenerlos limpios.


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