Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, enfocándose en el cuidado del agua.


• Presentación del problema: falta de concientización del cuidado del agua y sus consecuencias negativas.


• Discusión en grupo y generación de preguntas: los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre posibles causas y soluciones al problema planteado.


• Planteamiento del reto: los alumnos deberán plantear una propuesta para concientizar sobre el cuidado del agua dentro de su familia y escuela.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación sobre el tema: los alumnos realizarán una investigación en la que buscarán información sobre el ciclo del agua, la importancia del agua para la vida, las formas de cuidar el agua, entre otros aspectos relacionados.


• Elaboración de un cartel informativo: los alumnos crearán un cartel en el que presenten de manera clara y creativa la importancia del cuidado del agua y las acciones que se pueden llevar a cabo para conservarla.


• Presentación de los carteles: cada grupo presentará su cartel y explicará su contenido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización de una entrevista: los alumnos entrevistarán a algún miembro de su familia o a un miembro del personal de la escuela para conocer sus hábitos de consumo de agua y sus conocimientos sobre el cuidado del agua.


• Análisis de la entrevista: en grupos,