Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La desatención de los padres de familia que no hacen seguimiento a sus alumnos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se observará la participación activa de los alumnos durante las actividades y discusiones en clase.


2. Preguntas de reflexión: Se realizarán preguntas a los alumnos para evaluar su comprensión de las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.


2. Introducción al tema: Explicar la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en las situaciones cotidianas para lograr el bienestar personal y social.


3. Presentación de la problemática: La desatención de los padres de familia que no hacen seguimiento a sus alumnos.

Desarrollo:

1. Actividad grupal: Realizar una actividad de expresión artística (dibujo, pintura, escultura, etc.) donde los alumnos representen las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas.


2. Discusión grupal: Promover una discusión en la que los alumnos compartan sus obras de arte y expliquen las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que representaron.

Cierre:

1. Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre las di