Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

aldo carrillo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Explicar la importancia de estas herramientas en nuestra vida diaria.

  • Discutir y reflexionar sobre las necesidades y problemas que podemos resolver con herramientas y máquinas.

  • Presentar el problema a abordar: los alumnos no conocen cómo hacer herramientas con materiales reciclados.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.

  • Actividad en grupos: Investigación sobre herramientas hechas con materiales reciclados y su utilidad. Elaboración de una lista de posibles herramientas a fabricar.

  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


Sesión 2:



  • Explicación de los conceptos básicos de diseño y construcción de herramientas con materiales reciclados.

  • Demostración práctica de cómo fabricar una herramienta simple con materiales reciclados.

  • Actividad práctica en grupos: Fabricación de una herramienta sencilla por parte de los alumnos utilizando materiales reciclados.


Sesión 3:



  • Reflexión en grupo sobre el proceso