Etapas del desarrollo humano, prevención de ITS y embarazos en adolescentes

federico Guerra
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la importancia de los vínculos afectivos, la igualdad, el respeto, la responsabilidad, y la comunicación en las relaciones de pareja con la finalidad de prevenir violencia en el noviazgo y embarazos en la adolescencia, considerando su proyecto de vida y el inicio de la actividad sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano, prevención de ITS y embarazos en adolescentes


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Argumentar acerca de la importancia de los vínculos afectivos, la igualdad, el respeto, la responsabilidad y la comunicación en las relaciones de pareja con la finalidad de prevenir violencia en el noviazgo y embarazos en la adolescencia, considerando su proyecto de vida y el inicio de la actividad sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de carencia de valores en los alumnos y la familia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la pubertad y la adolescencia.

  • Presentación de la importancia de la comunicación en el desarrollo humano y las relaciones de pareja.

  • Actividad de indagación: División de los alumnos en grupos para investigar acerca de los cambios físicos y emocionales en la pubertad y adolescencia. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Recapitulación de los hallazgos de los grupos en la sesión anterior.

  • Presentación de la importancia de los vínculos afectivos, la igualdad, el respeto y la responsabilidad en las relaciones de pareja.

  • Actividad de indagación: Realización de una actividad grupal donde los alumnos deberán discutir sobre situaciones hipotéticas relacionadas con la viol