Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física en Secundaria 1º:

Objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Explicación del objetivo de la clase: Tomar decisiones en situaciones de juego y valorar su efectividad.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en el juego y la práctica deportiva.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Juego de roles (10 minutos)

  
  
  
  
  • Organización de los alumnos en equipos.
  
  
  • Cada equipo elige un rol (defensivo u ofensivo) y crea una estrategia para jugar.
  
  
  • Los equipos se enfrentan en un juego y deben tomar decisiones individuales y colectivas.
  
  
  • Al final, se valora la efectividad de las decisiones tomadas.
  
  
  
  



• Actividad 2: Creación de un juego (20 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos se organizan en grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo debe crear un juego que promueva el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
  
  
  • Se enfatiza la importancia de incluir valores en el juego y la práctica deportiva.
  
  
  • Los grupos presentan sus juegos al resto de la clase y se evalúa su efectividad.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final sobre el desarrollo de la clase y la importancia de tomar decisiones en situaciones de juego.


• Discusión sobre la inclusión de valores en el juego y la práctica deportiva.


• Tarea: Los alumnos deben elaborar un pequeño ensayo sobre la importancia de tomar decisiones efectivas y la promoción de valores en el juego.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El prof