La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo de aprendizaje: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumno necesita comprender las ideas centrales de un texto así como las secundarias para poder desarrollar textos y exposiciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de comprensión oral y escrita.


2. Lista de cotejo de participación y colaboración en el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia para el proyecto comunitario.


• Breve introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Planteamiento de la situación problemática: ¿Qué desafíos enfrenta nuestra comunidad en cuanto a la diversidad étnica, cultural y lingüística?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura individual de los textos y subrayado de las ideas centrales y secundarias.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre cómo estas ideas pueden favorecer una sociedad intercultural.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas principales identificadas en los textos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre alguna manifestación cultural propia de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):