Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de canciones y rondas infantiles (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar las canciones y rondas infantiles de su comunidad y país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las canciones y rondas infantiles que conocen los alumnos.


• Mostrar videos o interpretaciones en vivo de canciones y rondas infantiles tradicionales de la comunidad y país.


• Los alumnos seleccionarán 3 canciones o rondas infantiles de su agrado y escribirán las razones de su elección.

Sesión 2: Aprendiendo canciones y rondas infantiles (45 minutos)

• Reproducir las canciones y rondas infantiles seleccionadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Aprender las letras y melodías de las canciones y rondas infantiles seleccionadas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una canción o ronda infantil para practicar y ensayar.


• Cada grupo realizará una presentación de su canción o ronda infantil frente a sus compañeros.

Sesión 3: Explorando arrullos y cuentos (45 minutos)

• Introducir el concepto de arrullos y su importancia en la crianza de los niños.


• Escuchar y analizar diferentes arrullos de la comunidad y país.


• Leer cuentos infantiles relacionados con las canciones y rondas seleccionadas.


• Los alumnos se