Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA):
El alumno utilizará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Utilizar las artes del graffiti para expresar la falta de valores en los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia en la transformación social.


• Contextualización de la problemática a atender: la falta de valores en los adolescentes y cómo el graffiti puede ser una forma de expresión para abordarla.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de graffiti: historia, técnicas, estilos y elementos utilizados.


• Análisis de ejemplos de graffiti que abordan problemáticas sociales.


• Discusión en grupos sobre la relación entre el graffiti y la falta de valores en los adolescentes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del arte como medio de expresión y transformación social.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre artistas de graffiti relevantes y recopilar imágenes de murales relacionados con la falta de valores en los adolescentes.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Introducción a la interdisciplinariedad: cómo otras disciplinas pueden contribuir al abordaje de la problemática.

Desarrollo:

• Presentación de los artistas d