Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de Clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Objetivo: Explorar las características de elementos y objetos del entorno, estableciendo con sus pares semejanzas y diferencias, utilizando materiales del arte para representarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: La contaminación del agua

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Iniciar la sesión presentando imágenes y ejemplos de diferentes objetos y elementos del entorno (animales, plantas, objetos cotidianos, etc.).


• Realizar una breve conversación en grupo sobre las semejanzas y diferencias que notan entre los objetos y elementos presentados.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles una variedad de objetos y elementos del entorno.


• Pedir a los estudiantes que, en sus grupos, observen y exploren los materiales, identificando sus características y estableciendo semejanzas y diferencias entre ellos.


• Facilitar la discusión en grupo para que compartan sus descubrimientos y reflexiones.

Cierre:

• Realizar una actividad artística en la que los estudiantes utilicen los materiales del arte para representar las semejanzas y diferencias que encontraron en los objetos y elementos del entorno.


• Compartir las creaciones con el resto de la clase y fomentar la reflexión sobre la diversidad presente en la comunidad o región.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar a los estudiantes lo aprendido en la sesión anterior sobre las semejanzas y diferencias en los objetos y elementos del ent