La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 2º:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo PDA: Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: La falta de espacios públicos para practicar deporte.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los espacios públicos para practicar deporte.

Desarrollo:

• Lectura de textos relacionados con el tema.


• Análisis y discusión en grupo sobre los textos leídos.


• Identificación de acciones colectivas a favor de la inclusión relacionadas con el problema interdisciplinar.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las acciones colectivas propuestas.


• Tarea: Investigar más acciones colectivas a favor de la inclusión y anotar ideas para el ensayo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de escritura individual: Escribir un párrafo sobre la importancia de los espacios públicos para practicar deporte.

Desarrollo:

• Introducción a la escritura de ensayos.


• Explicación de los elementos clave de un ensayo: introducción, argumentos y conclusión.


• Ejemplos de ensayos sobre temas similares.


• Desarrollo de un esquema para el ensayo sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad relacionados con los espacios públicos para prac