Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase realizando una lluvia de ideas sobre qué significa ser empático y por qué es importante para el desarrollo personal y colectivo.


• Luego, dividiremos a los alumnos en grupos y les asignaremos una tarea de servicio comunitario relacionada con el tema, como por ejemplo, organizar una actividad de limpieza en el colegio.


• Explicaremos a los estudiantes que esta tarea servirá para poner en práctica la empatía y ayudar a mejorar el entorno en el que se encuentran.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la experiencia: En esta sesión, les pediremos a los alumnos que compartan sus experiencias y reflexionen sobre cómo se sintieron al realizar la actividad de servicio comunitario.


• Les daremos la oportunidad de expresar sus emociones y pensamientos, fomentando la empatía hacia ellos mismos y hacia los demás.


• Luego, los alumnos crearán un mural en el aula donde plasmarán sus reflexiones y emociones a través de dibujos y frases relacionadas con el tema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Proyecto final: En esta última sesión, los alumnos trabajarán en grupos para diseñar un proyecto final que promueva la empatía en el colegio y la comunidad.


• Cada grupo presentará su proyecto al resto de la clase, explicando cómo piensan implementarlo y qué impacto esperan tener.


• Finalmente, realizaremos una reflexión final so