Compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Noelia Vences
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Objetivo: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (50 minutos):
Inicio:
- Presentación de la clase y revisión de los conocimientos previos sobre la estructura de la materia y la Tabla periódica.
- Introducción al tema de los compuestos iónicos y moleculares, explicando su importancia en diferentes ámbitos, como la química, la vida cotidiana, y la industria.
Desarrollo:
- Organización en grupos de trabajo.
- Entrega de fichas informativas sobre los compuestos iónicos y moleculares, así como ejemplos de cada uno.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes sustancias y determinen si son compuestos iónicos o moleculares, basándose en las propiedades de la Tabla periódica.
- Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las características de los compuestos iónicos y moleculares.
- Recopilación de información por parte de los alumnos sobre la formación y estructura de los compuestos iónicos y moleculares.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos y conclusiones obtenidas durante la actividad práctica.
- Reflexión sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos y su relación con las propiedades de la Tabla periódica.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en la vida cotidiana y su impacto en la salud y el medio ambiente.
Sesión 2 (50 minutos):
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada y retroalimentación sobre los ejemplos