Comprensión y producción de textos explicativos.

César Ibarias
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y lee textos explicativos de temas variados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 - Comprensión de textos explicativos


Objetivo de aprendizaje: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.


Duración: 45 minutos


Materiales: Libros de texto, computadoras con acceso a internet, hojas de papel, lápices.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.

    • Hacer una breve introducción sobre la importancia de la comprensión de textos explicativos para ampliar nuestros conocimientos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formar equipos de trabajo de 4 o 5 estudiantes y asignarles un tema para investigar.

    • Cada equipo deberá buscar en internet un texto explicativo relacionado con su tema asignado y leerlo en voz alta para compartir con el resto de la clase.

    • Luego, cada equipo deberá resumir el contenido del texto y compartirlo con el resto de la clase.

    • Realizar preguntas para evaluar la comprensión de los textos explicativos por parte de los estudiantes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en esta sesión y destacar la importancia de la comprensión de textos explicativos.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los estudiantes deberán buscar y seleccionar un texto explicativo sobre un tema de su elección para compartir en clase.




Sesión 2 - Producción de textos explicativos


Objetivo de aprendizaje: Leer y producir textos explicativos sobre temas de interés.


Duración: 45 minutos


Materiales: Libros de texto, hojas de papel, lápices, marcadores, pizarrón.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Recordar el objetivo de la clase: produci