Textos de divulgación científica

Sonia Salazar
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: ¿PORQUÉ ES IMPORTANTE LA CIENCIA?


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema "Textos de divulgación científica".

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre por qué es importante la ciencia.

  • Presentación del problema "Por qué es importante la ciencia" y su relación con la divulgación científica.

  • Actividad: Los estudiantes deberán investigar y traer un artículo de divulgación científica para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2 - Análisis de artículos de divulgación científica (45 minutos)



  • Revisión y análisis de los artículos de divulgación científica traídos por los estudiantes.

  • Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de los artículos.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de los textos de divulgación científica.

  • Actividad: Los estudiantes deberán formar equipos y elegir un tema de divulgación científica para desarrollar en el proyecto comunitario.


Sesión 3 - Elaboración del proyecto comunitario (45 minutos)



  • Explicación de la metodología del proyecto comunitario.

  • Guía para la elaboración del proyecto: planteamiento del problema, objetivos, actividades a realizar, materiales necesarios, tiempos, etc.

  • Organización de los equipos de trabajo y asignación de responsabilidades.

  • Actividad: Los eq