Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio (los alumnos se involucrarán en proyectos que atiendan necesidades de su entorno mientras aprenden y desarrollan habilidades y valores)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema de la clase.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre las tareas y responsabilidades cotidianas en diferentes contextos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Proyección de un video corto que muestre diferentes roles de género en las familias, la escuela y la comunidad.
  
  
  • Discusión en grupos pequeños sobre el video, identificando prácticas equitativas y desiguales.
  
  
  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de la equidad de género en los diferentes contextos.
  
  
  • Asignación de una tarea individual: cada alumno deberá observar y anotar las tareas y responsabilidades cotidianas en su entorno familiar.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la tarea individual realizada por los alumnos.
  
  
  • Compartir en grupos pequeños las observaciones y conclusiones obtenidas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de situaciones de convivencia problemáticas relacionadas con la equidad de