Evaluación de sistemas tecnológicos

Lilia Duran
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Tecnología.


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Esta planeación se enfocará en atender al problema "Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza", por lo que se buscará integrar conocimientos de otras disciplinas relacionadas como Biología y Ciencias Ambientales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos, productos y servicios tecnológicos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Plantear el problema relacionado con las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en equipos sobre los efectos negativos de algunos procesos, productos o servicios tecnológicos en el medio ambiente.

  • Cada equipo deberá seleccionar uno de estos casos y analizarlo en profundidad, identificando las causas y consecuencias.


Cierre:



  • Presentación y discusión de los casos seleccionados por cada equipo.

  • Reflexión sobre las implicaciones de estos casos en la naturaleza y la sociedad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio