La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Grado: 1º de Secundaria

Objetivo (PDA): Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporará la geología y la actividad sísmica local para analizar el riesgo de terremotos en nuestra comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las placas tectónicas y su relación con el relieve.

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los terremotos y los volcanes.


• Mostrar imágenes de diferentes regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo.


• Plantear la problemática: ¿Cómo están relacionadas las placas tectónicas con los terremotos y volcanes?

Desarrollo:

• Explicar qué son las placas tectónicas y cómo se mueven.


• Realizar una actividad práctica utilizando mapas y globos terráqueos para identificar las principales placas tectónicas.


• Analizar la relación entre las placas tectónicas y el relieve mediante la formación de montañas, fosas oceánicas, etc.

Cierre:

• Proponer a los alumnos investigar sobre una región sísmica o volcánica de su elección y elaborar un pequeño informe para la próxima sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de entender la relación entre las placas tectónicas y el relieve para fortalecer la cultura