Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Grado: 3º de Primaria

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Problemas de convivencia

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una breve charla sobre las propiedades de los materiales: masa y longitud.


• Explicar a los alumnos que realizarán experimentos para medir y comparar la masa y longitud de diferentes materiales.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo diferentes objetos y materiales.


• Pedir a los alumnos que observen y toquen los materiales, describiendo sus características y posibles usos.


• Después, los alumnos deberán medir la masa y longitud de cada material utilizando una balanza y una regla.


• Los alumnos deben anotar los resultados en una tabla y comparar los diferentes materiales en función de su masa y longitud.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre las relaciones encontradas entre las propiedades de los materiales, su tamaño y forma.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Retomar los resultados obtenidos en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si se dieron cuenta de alguna relación entre el material, tamaño y forma de los objetos y sus propiedades de masa y longitud.

Desarro