Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º de Artes

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema: Localizar ejemplos de manifestaciones artísticas relacionadas con el juego en diferentes culturas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al finalizar la planeación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas que se pueden encontrar en el entorno natural y social.


• Introducción al proyecto comunitario: búsqueda de manifestaciones artísticas relacionadas con el juego en diferentes culturas.


• Presentación del objetivo de la clase: identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y recojan ejemplos de manifestaciones artísticas relacionadas con el juego en diferentes culturas.


• Lectura de textos relacionados con el tema y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Realización de una ficha de trabajo en la que los alumnos registren la información recopilada y reflexionen