Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas

Tema: Introducción al álgebra

PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación de la situación problemática: El diseño de un jardín comunitario.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para diseñar un jardín comunitario?


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y tendrán que hacer una lluvia de ideas sobre las diferentes variables que podrían involucrarse en el diseño de un jardín comunitario.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad: Los estudiantes investigarán sobre las diferentes actividades que se pueden llevar a cabo en un jardín comunitario y registrarán las variables que identificaron en la lluvia de ideas.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y se discutirán las diferentes variables identificadas.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en parejas para crear una lista de situaciones cotidianas que se pueden relacionar con esas variables.

Sesión 2:

• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y se les proporcionará un conjunto de situaciones cotidianas que deben interpretar y plasmar en lenguaje algebraico.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus interpretaciones y se discutirán las diferentes representaciones algebraicas propuestas.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en parejas para crear situaciones cotidianas basadas en las representaciones algebraicas proporcionadas.

Sesión 3:

• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y se les dará un conjunto de situaciones en lenguaje algebraic