Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: el cuidado de los ecosistemas y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos conocen para cuidar el medio ambiente.


• Plantear el problema: los alumnos no logran identificar las acciones necesarias para cuidar el ecosistema.


• Motivar a los alumnos a encontrar soluciones al problema planteado.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un ecosistema específico para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales didácticos para la investigación.


• Los alumnos deben analizar el ecosistema asignado, identificar las acciones necesarias para su cuidado y preservación, y cómo pueden llevarlas a cabo de manera personal y comunitaria.

Sesión 3: Propuesta de acciones (45 minutos)

• Los grupos presentarán sus propuestas de acciones para cuidar y preservar el ecosistema asignado.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos sobre las diferentes propuestas presentadas.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la responsabilidad personal y comunitaria en la preserv