Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento de la interacción con las distintas fuentes de información para compartir el contenido registrado.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes. Explicar la importancia de esta habilidad para estudiar y/o exponer información.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las diferentes fuentes de información que conocen (libros, internet, personas, videos, etc.).


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en parejas, investiguen sobre un tema de su interés utilizando diferentes fuentes de información. Cada pareja deberá registrar la información que encuentren en un formato de su elección (escritura, dibujo, esquema, etc.).


• Cierre: Compartir en plenaria los registros realizados por las parejas y destacar la importancia de la diversidad de formatos utilizados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar el concepto de registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes.


• Actividad inicial: R