Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad

litzajaya flores
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la importancia de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes personas y familias que conocen.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias.

    • Promover la discusión y preguntar a los alumnos sobre las características y diferencias que observan.

    • Resaltar la importancia de la diversidad y la igualdad en las familias.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen a su familia.

    • Compartir los dibujos y discutir las diferencias y similitudes.




Sesión 2:
Tema: La importancia de los cuidados y las reglas en la familia
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de los cuidados y las reglas en la familia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar la sesión anterior y repasar las diferentes familias que identificaron.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que se requieren cuidados y reglas en la familia.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones y normas que se podrían establecer.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Pedir a los alumnos que compartan una regla que tienen en su familia y expliquen por qué es importante.




Sesión 3:
Tema: Costumbres y tradiciones en las familias
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán algunas costumbres y tradiciones presentes en l