Alimentación saludable y sistema inmune en época invernal

Chiquita Lunita
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alimentación saludable y sistema inmune en época invernal


Objetivo (PDA): Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación y factores de riesgo, así como analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la alimentación saludable y su importancia en el mantenimiento del sistema inmune en época invernal.

  • Breve explicación sobre qué es una dieta correcta y sus características.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y elaborar una lista de alimentos que consideren saludables y que ayuden a fortalecer el sistema inmune. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre las costumbres alimenticias de la comunidad y su relación con la alimentación saludable.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una encuesta en su entorno para conocer los hábitos alimenticios de las personas. Posteriormente, analizarán los resultados obtenidos y los compartirán con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Análisis de los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados en la salud y su relación con problemas como el sobrepeso, la obesidad y la desnutrición.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en internet sobre los riesgos de consumir alimentos ultraprocesados y elaborarán un cartel informativo para concientizar a sus compañeros sobre estos peligros.


Sesión 4:



  • Análisis de los trastornos de la alimentación, como la anorexia y la bulimia, y sus causas y riesgos.

  • Actividad: Los alumnos formará