Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer los anuncios publicitarios

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer los diferentes tipos de anuncios publicitarios y su función en la vida cotidiana.

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una conversación guiada. Preguntar a los alumnos si saben qué es un anuncio publicitario y si han visto algunos en su vida cotidiana. Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios en diferentes formatos (carteles, avisos, letreros, etc.).

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que los alumnos han identificado. Luego, en grupos de trabajo, los alumnos deberán investigar en Internet o en revistas sobre diferentes anuncios publicitarios y su función. Cada grupo presentará al resto de la clase un anuncio publicitario y explicará qué tipo de anuncio es y cuál es su función.

  
  



• Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión final sobre la importancia de los anuncios publicitarios en nuestra vida cotidiana y cómo nos influencian. Preguntar a los alumnos si les gustaría aprender a crear sus propios anuncios publicitarios.

  
  

Sesión 2:
Objetivo específico: Conocer los elementos básicos de un anuncio publicitario y su estru