Funciones y responsabilidades de las autoridades para la organización de la convivencia pacífica
Karen Hernández
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades para la organización de la convivencia pacífica
Objetivo: Analizar las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y planteamiento del problema: "Promover la empatía y respeto entre estudiantes".
- Organización de equipos de trabajo.
- Investigación individual: los estudiantes investigarán sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades en la escuela y la comunidad.
- Socialización y puesta en común de la información recopilada.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de las autoridades en la convivencia pacífica.
- Análisis de casos: los estudiantes analizarán situaciones de conflicto en la escuela y la comunidad y discutirán qué acciones podrían tomar las autoridades para resolverlos.
- Debate en grupos: los estudiantes debatirán sobre la participación de las autoridades en la toma de decisiones y la construcción de acuerdos y normas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Intercambio de opiniones y conclusiones sobre el papel de las autoridades en la resolución de conflictos y la construcción de acuerdos y normas.
- Elaboración de compromisos individuales: los estudiantes establecerán compromisos para colaborar con las autoridades en