Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando las operaciones inversas: Suma y resta

Grado: 4º de Primaria

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo de la clase (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de suma y resta, explicando su relación como operaciones inversas.


• Realizar ejemplos de sumas y restas utilizando números de hasta cuatro cifras.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna situación problemática en su contexto donde se pueda aplicar la suma o la resta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con su contexto que implique sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras.


• Formar grupos y pedirles que, utilizando los algoritmos convencionales, resuelvan la situación problemática.


• Realizar una puesta en común para compartir las estrategias utilizadas por cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre las estrategias utilizadas en la sesión anterior, destacando la relación entre suma y resta como operaciones inversas.


• Presentar a los alumnos nuevas situaciones problemáticas para resolver de manera individual o en parejas, utilizando sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar si una operación dada