Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Chiquita Lunita
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al sistema inmunológico y su importancia en la salud (10 minutos)



  • Presentación del tema y sus objetivos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el sistema inmunológico y su función.

  • Breve explicación del rol del sistema inmunológico en la defensa del cuerpo humano.


Sesión 2: Células y órganos del sistema inmunológico (15 minutos)



  • Actividad inicial: Observar imágenes de células y órganos relacionados con el sistema inmunológico.

  • Indagación guiada: Realizar preguntas sobre la función de estas células y órganos.

  • Registro en el cuaderno de las respuestas obtenidas.


Sesión 3: Relación del sistema inmunológico con la salud ambiental (15 minutos)



  • Actividad inicial: Mostrar imágenes relacionadas con el cuidado del medio ambiente.

  • Indagación guiada: Discutir cómo el cuidado del ambiente puede afectar positiva o negativamente al sistema inmunológico.

  • Registro en el cuaderno de las conclusiones obtenidas.


Sesión 4: Cuidado del sistema inmunológico en época invernal - Parte 1 (20 minutos)



  • Actividad inicial: Observar imágenes relacionadas con el cuidado del sistema inmunológico en época invernal.

  • Indagación guiada: Realizar pregunta