Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

J. Gonzalo Aguilar
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de conocimientos previos



  • Inicio de la clase con una pregunta motivadora relacionada al tema: ¿Cómo crees que el cuerpo humano se coordina para realizar todas sus funciones?

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las funciones del cuerpo humano y cómo se llevan a cabo.

  • Presentar al estudiante el objetivo de la clase: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Realizar una actividad de indagación en la que los estudiantes investiguen en grupos pequeños qué son los sistemas nervioso y endocrino, y cómo se relacionan con la coordinación del cuerpo humano.

  • Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase y se realizará una retroalimentación grupal.


Sesión 2 (45 minutos): La importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación del cuerpo humano



  • Inicio de la clase recordando el objetivo de la clase anterior y retomando los conocimientos adquiridos.

  • Presentar a los estudiantes diferentes casos de estudio en los que se evidencie la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación del cuerpo humano.

  • Realizar una actividad de análisis y reflexión en la que los estudiantes identifiquen cómo se relacionan los sistemas nervioso y endocrino en cada caso de estudio.

  • Fomentar el debate y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué sucedería si uno de estos sistemas no funcionara correctamente?, ¿Cuál crees que es la importancia de la coordinación entre ambos sistemas?

  • Cier