Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Problemática: Los alumnos no logran identificar los recursos estéticos y deben diseñar una lámina ilustrativa.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Discusión en grupo sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que puedan mencionar.


• Planteamiento de la problemática: los alumnos no logran identificar los recursos estéticos.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre los recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita.


• Análisis de ejemplos de poemas y canciones en los que se puedan identificar recursos estéticos.


• Actividad en parejas: los alumnos deberán identificar y señalar los recursos estéticos en algunos textos literarios líricos proporcionados por el docente.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las respuestas y reflexión en grupo sobre los recursos estéticos identificados.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán diseñar una lámina ilustrativa que represente un recurso estético específico en un texto literario.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Exposición de las láminas ilustrativas realizada