Explorando la relación entre las placas tectónicas y el relieve terrestre

Plan de clase

Sesión 1:

Título: Explorando la relación entre las placas tectónicas y el relieve terrestre

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos): Iniciar la sesión con una breve explicación sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve terrestre. Presentar imágenes y videos que muestren cómo las placas se desplazan y cómo esto causa la formación de montañas, volcanes y terremotos.

   
   



2. Planteamiento del problema (5 minutos): Presentar a los alumnos el problema central que abordaremos en la sesión: la falta de conocimiento ante los fenómenos naturales, en este caso, los sismos. Preguntar a los estudiantes si han experimentado o conocen a alguien que haya experimentado un terremoto y cómo se sintieron al respecto.

   
   



3. Trabajo en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un mapa del mundo que muestre las principales placas tectónicas. Pedir a cada grupo que identifique las placas y marque en el mapa los lugares donde se encuentran los principales tipos de relieve (montañas, volcanes, etc.). También deben indicar los países o regiones que se ven especialmente afectados por los fenómenos tectónicos.

   
   



4. Puesta en común (15 minutos): Cada grupo debe presentar su mapa y explicar sus hallazgos. Promover la discusión entre los estudiantes sobre las similitudes y diferencias entre los mapas, así como sobre los factores que influyen en la distribución del relieve terrestre.

   
   

Sesión 2:

Título: El vulcanismo y la sismicidad: agentes que modelan el relie