Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lengua materna

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos de una manera motivadora, por ejemplo, a través de imágenes o videos que muestren diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Fomentar una discusión sobre la importancia de los diferentes lenguajes en la comunicación.

Desarrollo:

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos expresen sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes lenguajes, como el verbal, el corporal, el musical, etc.


• Organizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que se requiere expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Favorecer la participación de todos los alumnos, respetando sus diferentes formas de expresión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los diferentes lenguajes en la comunicación y cómo pueden construir vínculos afectivos.


• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos expresen sus aprendizajes a través de un dibujo, una canción o una composición escrita.

Sesión 2:

Introducción:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve recapitulación.


• Presentar a los alumn