Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

PDA: Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración de problema: Perspectiva de género

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para la elaboración del ensayo


2. Rúbrica para evaluar la argumentación estética del ensayo

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora relacionada con la perspectiva de género en la literatura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios y su relación con la perspectiva de género.


• Entrega de una lista con diferentes textos literarios para que los alumnos elijan uno que les interese.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de los textos literarios elegidos por los alumnos, enfocándose en la perspectiva de género presente en ellos.


• Realización de una ficha de análisis que incluya elementos como: género literario, tema tratado, personajes principales y su representación de género, roles de género presentes, entre otros.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños los análisis realizados.


• Plenaria para discutir las diferentes perspectivas encontradas y los puntos de vista sobre la representación de género en la literatura.


• Asignación del ensayo como tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión