Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente
Grado: 2º de primaria
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y participación.


2. Recordar lo visto en la clase anterior sobre la importancia de remover la tierra del huerto para cultivar, y cómo esto beneficia a las plantas y a la naturaleza en general.


3. Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos mostrar respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza en nuestra vida diaria y en particular hacia los seres vivos que nos rodean?

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con la naturaleza y los seres vivos.


2. Pedir a los grupos que analicen las situaciones y propongan acciones concretas para mostrar respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza en cada una de ellas.


3. Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase, argumentando el porqué de sus decisiones y debatiendo sobre las diferentes opciones.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una reflexión en grupo sobre las propuestas presentadas, destacando las acciones más relevantes y su impacto en la naturaleza y los seres vivos.


2. Hacer hincapié en la importancia d