Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de aprender a escribir su nombre. También se les hablará sobre la importancia de la comunidad y cómo el nombre es una forma de identificación personal.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se sentarán en un círculo y cada uno deberá presentarse diciendo su nombre en voz alta. Se fomentará el respeto y la escucha activa hacia los demás.


• Actividad de escritura: Cada alumno recibirá una hoja con su nombre impreso y deberá trazarlo varias veces utilizando diferentes materiales como lápices de colores, crayones, marcadores, etc. Se les dará tiempo para practicar y perfeccionar la escritura de su nombre.

Sesión 2:

• Comparación de nombres: Se les mostrará a los alumnos diferentes nombres escritos en tarjetas y deberán buscar aquellos que sean similares o tengan alguna letra en común con el suyo. Se les animará a compartir sus descubrimientos con el resto de la clase.


• Juego de asociación: Se creará un juego de memoria con tarjetas que contengan nombres de los alumnos. Cada alumno deberá encontrar la tarjeta con su nombre y, posteriormente, la de su compañero. Esto fomentará la relación entre los alumnos y el reconocimiento de los nombres.

Sesión 3:

• Uso del nombre en diferentes contextos: Se les most