México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.

Objetivo (PDA): Analizar causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a resolver y la importancia de comprender las causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por parte de Estados Unidos.


• Organización de equipos de trabajo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignar roles (investigador, facilitador, redactor, presentador, etc.).


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos una serie de preguntas que guiarán su investigación, como "¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la Guerra de Texas?", "¿Cuál fue la importancia del Tratado de Guadalupe-Hidalgo para México?".


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en equipo utilizando diversas fuentes (libros, internet, videos, etc.) para recopilar información sobre las invasiones y el Tratado de Guadalupe-Hidalgo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información: Cada equipo presentará ante el resto de la clase los resultados de su investigación, compartiendo las causas y consecuencias de la Guerra de Texas y del Tratado de Guadalupe-Hidalg