Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los letreros, carteles y avisos que los alumnos ven en su vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de letreros, carteles y avisos y analizar su contenido y propósito.


• Identificar las características de un buen letrero, cartel o aviso.


• Realizar una actividad práctica de escritura colectiva de un letrero para el aula.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de anuncio publicitario y su función en la sociedad.


• Analizar anuncios publicitarios conocidos y discutir su contenido y estrategias persuasivas.


• Realizar una actividad práctica de escritura colectiva de un anuncio publicitario para promocionar un objeto o servicio relacionado con la comunidad.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de cartel y su función en la sociedad.


• Analizar carteles de eventos pasados en la comunidad y discutir su contenido y diseño.


• Realizar una actividad práctica de escritura colectiva de un cartel para promocionar un evento comunitario próximo.

Sesión 4:

• Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de aviso