Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Enfoque de inclusión: Considerar las necesidades y habilidades de cada alumno, adaptando las actividades y materiales según sea necesario para garantizar la participación de todos.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicar la importancia de saber escribir y reconocer el propio nombre.


• Realizar una actividad de motivación, como un juego de adivinar nombres, donde los alumnos se turnan para describir el nombre de un compañero sin mencionarlo directamente.


• Introducir el proyecto comunitario: "Nuestros nombres en la escuela".


• Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito en ella y pedirles que lo observen y lo comparen con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2:

• Revisar los nombres de los alumnos y destacar similitudes y diferencias.


• Realizar una actividad de comparación de nombres, donde los alumnos agrupen los nombres que comienzan con la misma letra, o que tengan alguna otra similitud.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, ofreciendo apoyo individualizado según sea necesario.

Sesión 3:

• Introducir la idea de utilizar el nombre propio para marcar útiles escolares y registrar la asistencia.


• Distribuir etiquetas adhesivas y pedir a los alumnos que escriban sus nombres en ellas.


• Ayudar a los alumnos que lo necesiten a escribir o reconocer