La Tabla periódica y modelos atómicos

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y modelos atómicos

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr basados en el número atómico de los primeros elementos químicos para representar su conformación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Bullying

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:
   a. Presentación del objetivo de la clase y su importancia en el estudio de la química.
   b. Introducción al tema del bullying y su relevancia en la sociedad.
   c. Reflexión sobre la importancia de la empatía y el respeto en la convivencia escolar.

   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:
   a. Presentación de la Tabla periódica y sus criterios de clasificación de los elementos químicos.
   b. Explicación de la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico como propiedades de los elementos.
   c. Realización de actividades prácticas para comprender y aplicar estos conceptos.

   
   

   Sesión 2:
   a. Explicación del modelo atómico de Bohr y su relación con la distribución de electrones en órbitas.
   b. Interpretación de la conformación de los primeros elementos químicos utilizando el número atómico.
   c. Realización de ejercicios prácticos para construir modelos atómicos de Bohr.

   
   



3. Cierre:
   a. Recapitulación de los conceptos y habilidades adquiridos durante las sesiones.
   b. Reflexión sobre la importancia de la química y el respeto en el contexto del bullying.
   c. Retroalimentación de los alumnos y aclaración de dudas.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Selecciona la opción correcta sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


2. Construcción de mo