La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase: La Tabla periódica y sus propiedades.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la Tabla periódica y sus elementos.


• Presentar el problema interdisciplinar relacionado con el bullying y su relación con la Química. Explicar cómo el conocimiento de las propiedades de los elementos químicos puede ayudar a comprender su comportamiento y cómo esto puede relacionarse con el problema del bullying.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles una copia de la Tabla periódica.


• Pedir a los estudiantes que, en sus grupos, investiguen y discutan las propiedades periódicas de los elementos químicos, como la electronegatividad, la energía de ionización y el radio atómico.


• Proporcionar a los grupos materiales y recursos adicionales para que realicen experimentos o actividades prácticas que les permitan observar y analizar estas propiedades.


• Fomentar la colaboración y la discusión entre los grupos, animándolos a compartir sus hallazgos y conclusiones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y