Procesos técnicos: Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para resolver una problemática local de manera sustentable.

Silvestre Puebla
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos: Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para resolver una problemática local de manera sustentable.


Grado: 3º de secundaria


Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Reforzamiento académico.


Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la solución de problemáticas locales.

  • Exposición del problema a atender: Reforzamiento académico.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y sus características.


Desarrollo (30 minutos):



  • Debate grupal sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían ayudar a mejorar el reforzamiento académico en la escuela.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los elementos del sistema técnico que se pueden utilizar en cada propuesta.

  • Formación de equipos de trabajo para desarrollar una propuesta concreta.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de cada propuesta por parte de los equipos.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar una perspectiva sustentable en los emprendimientos propuestos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de las propuestas presentadas en la sesión anterior.

  • Explicación de la importancia de la interdisciplinariedad en la solución de problemas.

  • Presentación de la problemática específica de reforzamiento académico a atender.


Desarrollo (