Factores que inciden en los procesos técnicos

Silvestre Puebla
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Sana convivencia


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta guía: ¿Cuáles son los factores que inciden en los procesos técnicos?

  • Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán los factores que consideran influyen en los procesos técnicos.
    Desarrollo:

  • Exposición del docente sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, haciendo énfasis en la importancia de la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Presentación de ejemplos de técnicas, procesos o formas de organización que favorezcan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.
    Cierre:

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de implementar técnicas, procesos o formas de organización que favorezcan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.

  • Asignación de una tarea individual: investigar sobre proyectos o iniciativas que hayan implementado técnicas, procesos o formas de organización para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas: ¿Qué factores inciden en los procesos técnicos? ¿Cuáles son las técnicas, procesos o formas de organización que pueden favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad?
    Desarrollo:

  • Exposición de los alumnos sobre los proyectos o iniciativas que