Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las celebraciones de la comunidad (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la importancia de conocer y celebrar las tradiciones de su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones que los alumnos conocen y/o han participado.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes celebraciones de la comunidad y promover la observación y reflexión de los alumnos sobre dichas celebraciones.


• Plantear el problema: ¿Qué es una celebración de nuestra comunidad y cómo la festejamos?

Sesión 2: Investigación y comprensión de las celebraciones de la comunidad (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una celebración de la comunidad para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet, revistas, etc. para que los grupos realicen su investigación.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la historia, significado, símbolos y forma de celebrar la festividad asignada.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.

Sesión 3: Presentación de las investigaciones y análisis (45 minutos)

• Permitir que cada grupo presente su investigación sobre la celebración asignada.


• Realizar una puesta en común, en la que los demás grupos pue